ABSTRACT
El presente trabajo se enmarca dentro de la investigación: Los efectos de la migración en las diferentes franjas etarias (UBACyT 2011-2014), dirigido por la Prof. Consulta Lic. Alicia Passalacqua y co-dirigido por la Lic. Teresa Simonotto. El objetivo del mismo es presentar algunas reflexiones acerca de los efectos de la migración en la identidad de los adolescentes migrados, pues constituyen una población particularmente de riesgo, ya que sufren una doble crisis de identidad: la propia de cualquier adolescente y la derivada por la migración y el nuevo duelo que se le impone. También exponer algunos resultados preliminares de nuestra investigación comparando a los adolescentes con los adultos migrados. A todos ellos se les administró el test de Rorschach y un cuestionario para migrados. Asimismo, se aplicó a cada protocolo las escalas E.S.P.A. y E.F.Y.R. a fin de evaluar el potencial de riesgo suicida y el estado actual de las Funciones Yoicas de Realidad, respectivamente...
Subject(s)
Humans , Adolescent , Psychology, Adolescent , Suicide/psychology , Rorschach TestABSTRACT
La presente comunicación se inscribe dentro de la investigación: "Los efectos de la migración en las diferentes franjas etarias" (UBACyT 2011-2014), dirigido por la Prof. Consulta, Lic., y Prof. Alicia Martha Passalacqua. Estudios teóricos previos suponían que si los niños migraban con su familia les sería menos costoso que a los adultos adaptarse a la relocación geográfica. Sin embargo, se encontraron casos que hicieron variar ese punto de vista, por lo que se planteó pesquisarlo en la presente comunicación. El objetivo de este trabajo es indagar los efectos psíquicos de la migración, haciendo hincapié en la adaptación. Para ello se comparan dos muestras: niños migrados y no migrados. Los instrumentos utilizados son el Psicodiagnóstico de Rorschach y la Escala de Funciones Yoicas de Realidad (E.F.Y.R). Los criterios para la administración, clasificación y análisis de dicha técnica, siguieron los lineamientos establecidos por la Escuela Argentina de Rorschach...
Subject(s)
Humans , Child , Adaptation, Psychological , Rorschach Test , Psychology, ChildABSTRACT
La presente comunicación se inscribe dentro de la investigación: Los efectos de la migración en las diferentes franjas etarias (UBACyT 2011-2014), dirigido por la Prof. Consulta, Lic. Alicia Passalacqua. El objetivo de este trabajo es transmitir aspectos cuantitativos y cualitativos referidos al acto de migrar, obtenidos en una pequeña muestra de niños: 9 casos, entre 6 y 12 años, de ambos sexos. Los instrumentos utilizados son el Psicodiagnóstico de Rorschach, la aplicación de la Escala de Funciones Yoicas de Realidad (E.F.Y.R) y la Escala de Suicidio para Adultos (E.S.P.A). Los bajos valores de los niños en la adaptación de la escala EFYR, revela las dificultades en acomodarse al nuevo medio. La media en la Escala ESPA es de 10,22 puntos, lo que no evidencia riesgo autodestructivo. Asimismo, la temática del suicidio en los niños es un tema a seguir investigando, debido al riesgo creciente en dicha franja etaria.
Subject(s)
Humans , Child , Mental Health , Rorschach Test , Psychology, Child , Suicide/psychologyABSTRACT
Esta presentación se enmarca dentro de los proyectos UBACyT Ps 435 y 060. El presente trabajo intenta detectar posibles alteraciones psíquicas, y/o mayor riesgo suicida en niños migrados. Se parte de la hipótesis de que las migraciones pueden producir alteraciones en las Funciones de Realidad, como aumentar el riesgo suicida, por ende, la estructuración psíquica de esta población sería más lábil que en la población no migrada. Siguiendo lo lineamientos de la modalidad de caso único, los casos presentados corresponden a dos niños de 8 años de edad. El primero de ellos es migrado externo y el segundo es no migrado. Se administró el Psicodiagnóstico de Rorschach, aplicando a cada uno de los casos la Escala de Funciones Yoicas de Realidad (E.F.Y.R) y la Escala de Suicidio para Adultos (E.S.P.A.). Los valores del niño migrado se encuentran disminuidos en la Escala E.F.Y.R. y aumentados en la Escala E.S.P.A. respecto del niño no migrado.
This presentation is part of the project UBACyT Ps 435 and 060. This paper attempts to identify possible mental disorders, and / or greater risk of suicide in children migrated. It starts from the assumption that migration can lead to alterations in the functions of Reality, as increased suicide risk; hence the psychic structure of this population would be more labile than in the population migrated. Following the guidelines of the single event mode, the cases presented to two children under 8 years old. The irst is migrated outside and the second is not migrated. Was administered Rorschach psychodiagnostic, applying to both cases Ego Functions Scale of Reality (EFYR) and Adult Suicide Scale (ESPA). Migrated child values are decreased in EFYR Scale and increases in the scale E.S.P.A. not migrated towards the child.
ABSTRACT
El presente artículo surge de la necesidad de validar, en nuestro medio, series paralelas al Test de Rorschach con el fin de poder reemplazarlo en aquellos casos en que se lo requiera. El incremento de la difusión de esta técnica, fuera del ámbito de la comunidad psicológica, puede derivar en un efecto de aprendizaje que dificulte el uso de la herramienta psicodiagnóstica. En esta publicación se realiza un recorrido a través de las diferentes series propuestas como paralelas al Test de Rorschach y se exponen los resultados de dos investigaciones: una de las cuales corresponde a la serie de Parisi-Pes, creada por la Escuela Romana de Rorschach, poco difundida en nuestro medio pero validada en uno con características socioculturales similares al nuestro (Proyecto UBACyT P039); y la otra, el Test de Zulliger, que se aplica con frecuencia en el ámbito laboral, en ambas versiones, individual y colectiva (Proyecto UBACyT P005).
This article stems from the need to validate Rorschach parallel series at our social environment, in order to replace it when required. The increase in the dissemination of this technique, outside the psychological community, can lead to a learning effect which may prevent this psychodiagnostic tool from being used. This publication is a journey through the different Rorschach parallel series, and the results from two previous researches are being exposed: the first one of those, belongs to the Parisi-Pes series, created by the Roman Rorschach School, not much locally known but it had been validated in a similar social environment (Project UBACyT P039); the other one, the Z Test, is often used at Labor Psychology in both versions, individual and group administrations (Project UBACyT P005).
ABSTRACT
La muestra de carácter intencional estuvo integrada por 168 niños entre 6 y 12 años y 370 casos de adolescentes de cada una de las edades entre 13 y 25 años a los que se les aplicó el Rorschach individual. Detectamos cuál es la edad en la infancia y en la adolescencia, de mayor riesgo de acuerdo al mayor promedio de signos que presenten en la E.S.P.A. (Escala de evaluación de riesgo suicida en adultos). Obtuvimos el porcentaje de cada uno de los 44 indicadores y de los 6 signos suplementarios de la ESPA presentes en los sujetos de cada edad, siendo significativos los que se encuentran en el 50% ó más. Consideramos los sujetos que están igual o por encima de la media de suicidados de la E.S.P.A.(Media 20 +- 2). Refiriéndonos a la totalidad de la muestra (N=538) destacamos aquellos sujetos en que se encuentran presentes los indicadores de actuación...
Subject(s)
Humans , Adolescent , Child , Psychology, Adolescent , Psychology, Child , Rorschach Test , Suicide/psychology , ArgentinaABSTRACT
El presente artículo es una síntesis de la investigación realizada desde la Cátedra de Rorschach de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, con la colaboración de Cátedras similares de la U.SAL. (Universidad del Salvador) y de la U.C.A. (Universidad Católica Argentina). En este proyecto se plantea la importancia de validar en nuestro medio una serie paralela al test de Rorschach a fin de poder reemplazar las láminas originales en los casos en que fuera necesario. Tal necesidad surge a partir del incremento de la difusión de esta técnica fuera del ámbito de la comunidad psicológica, lo que puede derivar en un efecto de aprendizaje que dificulta el uso de esta herramienta psicodiagnóstica. Por otra parte, el Rorschach ha demostrado ser un valioso elemento dentro de la batería de tests, por lo que es muy requerido en las distintas áreas: forense, laboral, clínica y educacional. Las láminas de Parisi-Pes podrían cumplir con la finalidad de ser utilizadas como alternativa, de allí la necesidad de observar la equivalencia de ambas series en una población local a fin de confirmar su validez en nuestro medio. Se focalizó el interés de nuestro análisis sobre los indicadores relacionados con las funciones yoicas (adaptación, juicio y prueba de realidad) dada la importancia que adquieren a nivel de diagnóstico diferencial, así como la comprobación de las respuestas consideradas populares en la serie italiana en la población local...
Subject(s)
Humans , Reality Testing , Rorschach Test , Validation Studies as TopicABSTRACT
En este trabajo se ilustra con respuestas dadas al Psicodiagnóstico de Rorschach por niños pacientes, no pacientes y consultantes (que requieren psicoterapia sin haberla aún comenzado), los cambios psíquicos producidos entre la primera y la segunda toma (Test y Retest) transcurridos como mínimo seis meses entre ambas, fundamentalmente en las funciones yoicas básicas (prueba, adaptación y juicio) a través de los signos Rorschach que las evalúan, poniendo el acento especialmente en la primera de ellas, que es la que se ha visto a través de trabajos anteriores, es la más sensible al paso del tiempo.El objetivo es evaluar las modificaciones cuantitativas, pero por sobre todo cualitativas, que se producen en una pequeña muestra piloto de pacientes, que han recibido psicoterapia predominantemente psicoanalítica, comparándola con las otras dos, a fin de determinar las que provienen de cambios terapéuticos o solamente evolutivos. Se concluye que, si bien todas las funciones progresan en estas edades transcurrido algún tiempo, en los pacientes las modificaciones son cualitativamente más importantes que en las otras dos muestras, sobre todo en los signos que se relacionan con la prueba de realidad, primera función que se instala desde el punto de vista evolutivo.
Subject(s)
Humans , Child , Psychotherapy , Patients/psychology , Rorschach Test , Reality TestingABSTRACT
En esta presentación se analizan los resultados finales de la Investigación aprobada y realizada con subsidio U.B.A.C.yT. "Epidemiología de la Depresión en Adolescentes" relacionando los resultados obtenidos a través de las pruebas objetivas administradas y evaluadas bajo la dirección de la Prof. María Martina Casullo que detectan sintomatología depresiva, con lo que surge del Psicodiagnóstico de Rorschach, administrado individualmente y evaluado, a su vez, bajo la dirección de la Prof. Alicia Martha Passalacqua. Surge, en concordancia con las sugerencias que ya algunos autores habían hecho al respecto, que lo que se detecta en las pruebas administradas se asemeja esencialmente a la depresión reactiva, diferenciándose de las otras, a las que se caracteriza. Se analizan los motivos de su presentación, particularmente en el momento social actual, y su influencia tanto en los adolescentes como en sus padres. Por último, se acentúa la importancia de la tarea preventiva, acorde con estas conclusiones.